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一年级下册
《曹冲称象》教学设计
教学要求:   1.学会本课10个生字和由这些生字组成的词语。初步懂得在句子中恰当地加上一些词语,可以把话说得更加具体、形象。   2.理解课文内容,能说出曹冲称象的具体方法和步骤。教育学生学习曹冲,遇事要
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:36 | 文档类型:网上收集
《曹冲称象》教学设计(二)
教学目标   1.朗读课文,背诵第4自然段。   2.通过阅读,理解课文内容,能说出曹冲称象的办法好不好,自己还能想出什么办法来称象。教育学生平时要多观察事物,遇事要开动脑筋想办法。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:38 | 文档类型:网上收集
《皮皮和汪汪》教学设计
教学目标:   1、随文学习生字、词,帮助学生养成自主积累词语的良好习惯;   2、阅读第一自然段,明确河、小岛、椰子树的方位;   3、培养学生在学习过程中的合作精神。   4、在朗读中感悟相互合作、取
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:30 | 文档类型:网上收集
《找汗》教学设计
教学目标:   1、认识八个字,1个多音字“藏”,会写8个字。   2、了解课文内容,知道不同动物的排汗方式。   3、朗读课文,激发学生了解动物的兴趣和热爱动物的感情。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:32 | 文档类型:网上收集
《苏东坡改对联》教学设计
教学要求:   1、 认识12个生字,掌握多音字“了”、“好”。会写“读”、“尽”、“认”、“识”、“连”、“忙”等字。   2、正确、流利的朗读课文,背诵对联。   3、 理解课文内容,了解苏东坡改对联的经
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:32 | 文档类型:网上收集
《茅以升立志造桥》教学设计
教学目标:     1、认识12个生字,掌握多音字“为”。会写“倒”“白”等字,积累“立志”等词语。   2、正确、流利地朗读课文。   3、 理解课文内容,了解茅以升是怎样立志造桥,并为实现自己 的理想而努
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:32 | 文档类型:网上收集
《试一试》教学设计
教学要求:   1、 认识12个生字。会写“条”、“什”、“么”、“找”、“让”、“动”等字。掌握多音字“觉”积累词语。   2、正确、流利的朗读课文。   2、 了解课文内容,理解“我就是要你们动手试一试呀
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:30 | 文档类型:网上收集
《城市设计师》教学设计
教学要求:   1、认识12个生字。积累“电脑”等词语。   2、正确、流利地朗读课文。   3、理解课文内容,体会人们对美好生活的向往,培养学生的想象能力。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:30 | 文档类型:网上收集
《离开妈妈的小黄鹂》教学设计
教学目标   1.认识11 个生字,1 个多音字,会写6 个生字。   2.能够正确流利有感情地朗读课文。   3.学习课文内容,懂得在生活中我们要关心周围事物,关心他人,这样你的生活才会更加丰富多彩、充满快乐。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:34 | 文档类型:网上收集
《离开妈妈的小黄鹂》教学设计(二)
教学目标:   1、认识13个生字,会写8个字,一个多音字:大   2、自主积累词语。   3、正确、流利、有感情地朗读课文。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:34 | 文档类型:网上收集
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